不要知我是誰, Not Touting for Student(s).
教Violin 純為興趣, 為社區, 為普及音樂.
我沒有ABRSM / ATCL, 0 級
多謝父母賜我健全的身體, 超級靈敏的耳朵, 靈巧的左右手.
多謝我的3 隻小狗, 肥妹潮, 妹妹(2011 年7 月已回歸大自然), 星星( 老人家)
多謝Auer, Heifetz, Milstein, Elman, Thibaud, Ferras, Oistrakh, Szeryng, Grumiaux, Campoli, Neveu, Seidel
Kogan, Stern, Friedman, Primrose, Du Pre, Casals, Tortelier, Fournier, Piatigorsky, Haskil
多謝恩師 - 朱老師, Bach, Clérambault
Round 1 - Listen & Sing, 聽/唱Sol Fa Name
Round 1, Just Listen & Sing, 聽唱Do Re Me Fa.....
Lesson VS Round, Round 比 Lesson更貼切, 有同感嗎?
假設學生持琴/握弓問題不大,
練Open Strings Whole up/down Bow 4拍 E and 4拍 A
開口唱ME (E弦), 開口唱LA (A弦).
Round 1
Listen & Sing, 聽/唱Sol Fa Name
示範
拉/唱C Major Scale, DO RE ME FA SOL LA TI DO'(up and down)
(Reference 音名C D E F G A B C)
加上F - Fortissimo強音 / P - Pianoforte(弱音)等對比, 考考學生能分 F/P?
解釋/示範, ME/FA, TI/DO 為半音.
Violin 用純律的, 所有半音手指與手指之間越密越好.
C, D, E, F, G, A B, C(暫不用這套概念, 亦不用開始教5線譜)
學好持琴 / 握弓, 試過G(sol), D(re), A(la), E(me) 空弦, 學聽音,
讓學生聽C Major Scale, 要求學生唱音, 講解全音 / 半音是甚麼回事,
左右手如何操作.
唱音/唱譜是學弦樂必學的, 並且要十分熟練, 大忌是只記手指位, 不聽音,
這類的學生很多. 實在地, 記手指位是沒路一條, 第1把位, 沒有問題的,
但休想學好轉把位, 轉把位要求極高, 尤其是高級技巧 – 連弓換把位沒有滑音,
要干脆利落, 左右手配合, 記手指, 絕無好處.
注意:
開始學Violin, 拉好Open Strings, 已經很好, 可以連拍子一起操作,
Whole Bow(全弓, 4或8拍).
養成有音便有拍的良好習慣, 再學下去, 前/後附點, 切分音, 跨小節線, 不會太難.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Round 1 目的
以C Major為基礎, 將來學首調(Movable Do)/固定調(Fixed Do)/視譜Sight-Reading / 聽音準(Pitch) 有很多好處. 缺點是教/學得很慢, 但概念, 樂理/violin操作會很清晰.
訂閱:
文章 (Atom)